9月份的全国青少年机器人技术等级考试开考时间是9月25上午8:30,报名时间截止到9月6号,没报名的注意下时间,中国电子协会官网报名地址:https://www.qceit.org.cn
我把6月份三级实操的题目讲解一下,方便大家了解机器人等级考试实操部分的评分标准。首先,看一下6月份实操试题《超声波测距》的任务要求:
任务要求 | 1、本项目由LED灯、超声波传感器组成。 9、未作规定处可自行处理,无明显与事实违背即可。 |
这次实操考试相对来说,是比较简单的一次。因为这次只考试只需要LED和超声波传感器即可,而之前的实操考试,要么需要2个甚至更多执行器,比如LED、蜂鸣器、舵机同时出现,要么需要多个传感器,比如超声波、电位器、按键开关一起配合,这样难度就增加了,如果孩子再紧张的话,再短时间内完成就比较有挑战,甚至出现多种器材之间的数据获取错乱的情况。
一、流程图(20分)
超声波测距的难点,在于对不同距离进行连续判断,以及3个LED的点亮顺序,要想顺利完成考试,第一步画出流程图很重要,好的流程图,可以帮助孩子把考试题目要求以及程序逻辑整理清楚,流程图画对,后来编程就会事半功倍,非常顺利。
机器人等级考试流程图
上图是我画的一个简单的流程图,流程图要有下面的要素才完整:
1、开始框(椭圆形),这个必须有,至少2分。
2、初始化引脚和变量(长方形),定义引脚以及三个Led变量。
3、获取超声波传感器数据(平行四边形),输入是平行四边形,不要忘记。这里直接获取超声波探测的距离,并赋值给变量disval。
4、判断(菱形),要对是否进入指定的距离范围内进行判断真(是)、假(否)。
5、执行LED操作(长方形),根据上一步的判断,假(否)返回循环,真(是)逐步点亮LED。
6、要有闭环,返回获取超声波传感器数据。这个也是2分。
流程图共计20分,上面的6个要素齐全,绘制整齐,可以拿12分。如果流程图正确、清晰表达了任务要求,则可以拿到另外8分。如果表达不清晰或有误,会酌情扣分。
二、电路模型搭建(20分)
1、电路模型一定要包含考试要求种的所有器材:3个LED灯(4分)、超声波传感器(4分)、主控板(4分),如下图所示,器材齐全,12分到手。
机器人等级考试电路模型1
2、LED灯正确连接到主控板的模拟输出引脚上,注意考试要求中led等是逐步点亮,所以需要模拟输出,模拟输出引脚要支持PWM(引脚3、5、6、9、10、11),连接正确则拿到4分。
超声波传感器也要正确连接到主控板引脚,连接正确也是4分。
机器人等级考试电路模型2
3、电路模型框架是我自己设计的,为了展示的时候更加清晰,这个没有评分要求,自己设计一下,简单、方便、清晰就可以。
机器人等级考试电路模型3
三、编程并在模型上实现功能(60分)
如果之前你的流程图画得比较清晰,并且体现了考试要求的话,编程就按流程图一步步实现就可以了。
Mix程序参考
这里有几个重点:
1、判断的逻辑要清晰。
2、led是逐步点亮的,这是渐变过程,需要用到映射,把距离映射到0~255,255就相当于高电平,0相当于低电平,直接写255,会被扣分。
3、超声波的trig引脚、Echo引脚要和电路模型上一致,不然接收不到距离,前功尽弃。
编程完成后,要进行调试,看是否满足要求,这个非常重要,一定要调试通过。因为老师判断你的程序是否正确,也是看你的演示结果的,你的程序源码只是参考。
大致的评分的标准如下:
障碍物距离超声波传感器超过30厘米,3个LED灯都熄灭(10分);当接近时,第1个LED灯被逐渐点亮(10分);继续靠近,第2个LED灯被逐渐点亮(10分);然后再次靠近,第3个LED灯被逐渐点亮(10分);最后逐步离开到30厘米后,三个led逐步熄灭(20分,注意:没有依次熄灭,或不是渐变熄灭,没有这20分)。
四、实操考试全过程
1、实操考试开始后,先审题,至少看三遍题目,以免有遗漏,然后画流程图,画完后再和考试要求核对一次,磨刀不误砍柴工。
2、搭建电路模型、编程和调试。
3、调试完成后,保存源码,压缩为zip或rar包(包名:DJKS3_孩子的身份证号),然后在考试界面上传,这一步如果孩子不会,可以跟监考老师申请,帮助孩子完成。
4、安静等待考试时间结束,考试结束后,在摄像头前展示画好的流程图,让老师拍照。提示:流程图不用上传,老师会拍照。
5、最后是面试,监考老师会逐个点名,叫到名字的话,就进入监控室,和老师面对面视频,按老师的要求展示你的作品,如果老师有没看明白的,他会根据你展示的情况直接问你问题,你如实回答即可。面试完实操考试结束,可以下线了。
之前发过视频,讲解三级考试的实操(智能门锁)搭建、流程图、编程、调试全过程,复杂是高于本次实操考试的,但难度都是一样的,关注我可以看到之前实操考试的视频讲解,以及全国青少年机器人等级考试一级、二级、三级的文章、视频等。
另外说明一下,我不是机构的培训老师,我只是一个普通的孩子家长,在工作之余,带孩子一起学习,一起探索未知,在孩子的童年时刻尽可能多的陪伴并与他前行。欢迎更多有共同爱好的家长一起交流和学习,谢谢。
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