【注：仅个人所见，仅供参考】

为了缩短与西方发达国家在高新技术领域之间巨大差距，国家在20多年前在需要重点突破领域推出一系列“产学研”项目；

后来地方政府或一些企业也响应国家号召，推出了不同层次的“产学研”项目；

过去多年来，我曾经参与或了解到的“产学研”大部分是没有达到预期，或者说是失败的，而看到成功的“产学研”项目，几乎都属于技术含量不高的项目或者无需突破，就是现有成熟技术应用的“产学研”项目。

早期“产学研”是以高校牵头，企业参与的；以我当时一个博士生研发经验来看，虽然牵头高校看似与突破技术领域的大的学科领域相关，实则没有突破领域研究经验，更没有突破领域生产制造经验，3年时间根本不可能突破这些国外公司长久研发积累出的技术门槛。

以高清显示技术突破为例，上个世纪90年代XXXX大学牵头的“高清显示技术突破”，项目结题是以购买国外显示元器件组装一个高清显示器结题。浪费国家经费和人才资源。这代表了初期绝大多数“产学研”项目的情况。也证实了我最初的想法，

近些年来，产业界的“京东方”显示技术突破，估计与高校研发也没有什么关系了，再次证实我当初的判断。

后来我在一家高新企业做研发，有一段时间负责公司一部分“产学研”项目，合作高校不乏国内头部985高校的知名教授及其团队。这个时候再一次体会了高校是象牙塔的含义，绝大部分工科高校教师不了解工业界技术发展现状，以及真实需要突破的技术与难题，都是在已有的或者熟悉的领域类挖掘“工业界不存在的技术需求”与“自己想象的所谓技术突破”，却不是工业界或公司想要的或者需要突破的技术。

当这些高校教师拿到与企业支持的“产学研”项目后，再以和企业合作的名义申请各种政府主导的基金项目或科技项目，发表几篇论文结题，还可能得到协会或政府主导的各种奖项；这也是部分高校所谓“产学研”项目的现状；不仅浪费了企业的科研支持，也浪费了政府的基金经费。

当然企业也不是一无所得，可以到这些合作的高校招聘毕业生，这些“产学研”项目也可以用来培养学生基础的研究能力。

这些年来国家推出的“产学研”项目也有较大改进，最大的改进就是以企业牵头，高校参与的方式。国家投入“产学研”经费基本都是作为企业研发经费的补充，用到企业真正需要突破的技术研发上；而不象早期高校牵头“产学研”项目时，基本上都打水漂了。

为什么政府的一些产业政策与社会实际发展脱节（比如初期新能源补贴政策）？高校的科研与企业实际需求脱节，根本原因还在于：

1. 政府各级管理干部与企业高级人才之间的通道没有打通；目前打通的只是垄断国企的高管，存在很大缺陷；国企的弊端和政府弊端一样，存在脱离实际，管理效率低下的问题。民企存在大量熟悉社会需求、企业发展与技术发展的高级人才；但这个通道并没有打通。

2. 高校教师与高新技术企业的高级研发人才之间的通道没有打开；目前高校教师招聘主要还是招聘各类应届毕业博士或博士后，或其它高校教师；懂得工业界实际技术需求，和具有研发经验的高级人才通道并没有大规模打通。

即使上述通道打通了，各项管理制度与评价制度不做改变的话，这些高级人才进入政府管理层，或者成为高校教师，并不会对政府的管理或高校的科研有实质性的改变；政府或高校反而会让这些高级人才适应落后的管理制度与评价制度，让这些人心生芥蒂，或者离开。一些海外高级人才回国后，再度离开也证实了这一点。

大胆引进这些人才，并让这些人才参与管理制度与评价制度改革，让引进的人才能够留下来，这才是较为科学的办法。