21日，在北京航空航天大学，学生收看“天宫课堂”第四课 新华社发

据新华社电 9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一堂精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。

在约48分钟的授课中，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮生动展示介绍了空间站梦天实验舱工作生活场景，演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。

本次授课活动分别在北京、内蒙古阿拉善盟、陕西延安、安徽桐城及浙江宁波设置了5个地面课堂，约2800名学生代表参加了现场活动。

据了解，在空间站应用与发展阶段，“天宫课堂”将持续开展太空授课活动。

广州小学生与航天员“一起”做实验

羊城晚报讯 记者李钢报道：9月21日下午，华南师范大学附属广州大学城小学（以下简称“华附广小”）的43名学生在广东科学中心观看了“天宫课堂”第四课直播，并开展同步实验。

在约48分钟的授课中，华附广小的学生们饶有兴致地观看着三位“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮做着各种有趣的实验，认真聆听着三位航天员的精彩讲解，不时发出啧啧的惊叹声。

航天员们在太空中做各种奇妙的科学实验时，学生们也在广东科学中心与航天员们同步开展相关实验。

当航天员点燃一支蜡烛时，学生们也点燃了蜡烛，他们很快就发现：太空中的火焰是球形的，地面的火焰是圆锥形的。原来，地面上的蜡烛被点燃后，火焰周围的热气上升形成了对流，同时在重力的影响下，呈现出圆锥形。而太空中的蜡烛处于微重力环境，使得燃烧后的气体在各个方向的运动趋势相同，因此呈现出球形。

当航天员们用一颗水珠在太空中打起“乒乓球”时，学生们也通过往毛巾上滴水等操作，来观察水、油等物质的疏水性能。因为地面上不具备太空实验室的微重力环境，所以，学生们利用牛顿摆球、腕力球等小道具，来模拟体验航天员们在太空中开展的动量守恒、又见陀螺等实验。

华附广小的科学老师魏晓童说，组织学生参加这样的活动很有意义，通过观看直播，可以让大家直观地感受太空实验室的样貌，帮助他们树立探索太空、探索科学的志向。此外，通过动手参与实验，学生们更有参与感，激发他们的兴趣。通过实验，也可以观察学生们在这一过程中的反应，帮助改进学校的科学课程。