语文这两个字在我心中一直是“有匪君子”，需要如切如磋，如琢如磨，永远没有尽头。而语文的学习，通常也是一个厚积薄发的过程，不可能一蹴而就。若要全面而深入地谈语文的学习，那想必是专家才能做到的事情，在此，我仅能以个人的角度，简单地谈谈我对高考中语文这一科目的学习感悟。
（一）作文
上海近年来的高考作文一直偏向于辩证思考类。2013年至2016年作文得到主题分别可概括为 “重要与更重要”、“穿越沙漠的自由与不自由”、“柔软、坚硬与造就和谐自我”。
这种类型的题目通常来说比较适合写议论文，一是因为题目本身的设定所限，二是因为可以通过辩证思考让思维走向深刻，从而使文章更有力度。
但这并不意味着这种类型的题目不可以写记叙文，例如13年有一篇记叙文写回家看看要比繁忙的工作更重要，非常巧妙地扣住了题目，也兼顾重要和更重要两个概念，感情真挚非常能够引起共鸣，因而也拿到了68分的高分。
但不管选择的是哪一种文体都要切记：记叙性文体重形象性、独特性、感染性；议论性文体讲究思想性、独特性和说服力。选择哪一种文体就要注意这种文体的写作要求。
由于笔者比较喜欢议论性文体，在高考中也选择了写议论文，因而接下来就说说议论文的写作。总的说来，我觉得写议论文不能枯燥说理，原因在于目前大多数人的水平不足以在短短一个小时内完成逻辑非常严密的论证推理。达不到黑塞、黑格尔那样的水平却又想要使文章通篇由理论推理组成，往往会让阅卷老师搞不清楚文章所想要表达的内容，也容易显得思路不清。同时高考作文改卷有时间限定，阅卷老师不能做到细致地品读文章，所以也要注意不要写太过晦涩的内容。
但是，浅白直接也是考场议论文的大忌，原因在于这样的文章容易显得没有思维深度，停留于肤浅表面现象。一句话概括，就是要写让人不能一眼看透、却又能在思考过后看懂的文章。
或许你会发现：如果自己多花一点时间会写出非常好的文章，但是处在考试的紧张状态下在短短一个小时内要写一篇好文章实在很难。或许你会时常觉得议论文不知道要写什么，自己的论述总显得单薄无力。如何改善这种状况？这就要求平时多进行一些练习。
首先，要多进行思维的训练。写议论文最容易把文章写深刻的方法是从“为什么”入手，对题目中提到的现象进行原因分析，然后从表层原因逐步向下挖掘，层层深入。但要切记：所有的原因分析最终目的都是为了更好地阐释题目和主旨，不可以分析出了原因，然后就单独对原因进行太过详细的论述，这也许会造成偏题、离题。此外，在平日生活中如果发生了某个现象，要学会对它进行多层面、多角度的分析评价。
例如巴黎恐怖袭击案就可以作为一个自己训练自己思维的方法。可以思考：为什么恐怖袭击会法国巴黎发生？它与之前的查理周刊案是否有什么联系？它与难民潮有什么关系？
然后尽力对这些问题做出回答，例如：穆斯林人口众多且多处在社会下层，这是表层原因。如果继续向下挖掘，那么可以将问题指向社会阶层固化、社会缺乏良好的正向流动机制，底层人士不能通过好的途径改变自己的处境，长此以往导致社会矛盾的不断积蓄最终爆发。
如果能够在平时不断对自己加以这样的训练，那么，想必你就不会在考试时抱怨没什么可写，也不必担心自己写的内容和别人相似。一个好的切入问题的角度和层层深入的逻辑思维会为你的作文添上浓重的底色，让它在一众相似的文章中面目明晰、一眼可见。
其次，要多进行语言表达的训练。窃以为，议论文应当是感性与理性并重。语言和情怀可以为文章加分不少！毕竟，在其他条件相同的情况下，人都会偏向更能给自己带来美的享受的一方。考场作文写出来不是为了给自己看，而是为了让阅卷者了解文字背后的思想。因而作为沟通思想的媒介——文字就相当重要了。再深刻独到的想法也需要表达出来才能为人所知晓，进而为人所评价。
如何才能提升自己的语言表达？这不是一日之功，而是要依靠广泛地阅读和训练，平日要多写，不要害怕写作文。但是，这些也许对于即将参加高考的同学来说有些困难，因而我推荐：
1.多练习写排比（不是格式非常严谨的那种排比句，因为这样会显得比较死板，而是要在整齐的基础上有灵动的变化）；
2.多连用四字词语；学习化用改变古诗文；
3.多记一些相对冷门却比较典型的典故。
上述这些也许能够帮助在短时间内让语言有一定增色。此外，议论文也要有情怀。这不是要让你写那些大而空的东西，也千万不要有太多的政治术语。这么说是因为语文作文毕竟也算是一种文学的表现形式，即使是考场作文。让你的作文有一些情怀也会你的文章非常独特又韵味。课
（二）阅读理解
关于语文的阅读理解题目，我只能说最重要的是理解和体悟，是对文章主旨和作者思想感情的把握。如果说做题技巧，那自然还是有一点的。但是近年来的考试已经越来越避开有答题套路的题目类型，设问的方式和题目类型也越来越趋向于多元化、灵活化，这应当也是未来高考出题的方向。说到底，就是考语文素养和语文能力。因而这里对各种类型题目的答题方法不再过多赘述。我仅从备考方法的角度入手谈谈我的做法。
我觉得可以对试卷的各个部分进行分割，然后分别进行强化训练。在这个环节中要注意控制自己的做题时间。
例如第一第二篇阅读文章可以分别控制在20-25分钟之内。当然，这要每个人根据自己的实际状况进行分配。然后，对每一块内容，可以尝试总结它的特点，例如：我们可以发现第一篇阅读文章后通常有6道题，一般会有一道解释词语含义的题目、一道概括题、一道文意理解题、一道排序题、一道选择题、一道创新题。在概括归纳了题目类型之后，可以参考答案的组织形式，然后思考自己要怎么答题（思考的角度是全文还是局部；是根据文章内容还是延伸思考等）。
对历年尤其是最近几年高考试卷一定要进行尤为详细的分析，从中会得到非常有益的启发。此外，要关注高考出题组！要是和往年一样，那么风格一般不会发生太大的转变。
